Utjecaj radionice u nastavi biologije na promjenu stavova učenika

master's thesis

• Author: Andrea Jakovljević
• Mentor: Ines Radanović (mentor)
• Committee member: Ines Radanović (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Renata Matoničkin Kepčija (član povjerenstva)
• Committee member: Draginja Mrvoš-Sermek (član povjerenstva)
• Committee member: Davor Kovačević (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Science; (Department of Biology); Zagreb
• Defense date and country: 2010, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: NATURAL SCIENCES; Biology

Abstract

Cilj je ovog istraživanja pomoću prethodno osmišljenih anketa istražiti mogućnost promjene stavova i utvrditi razinu primjene stavova koji se pojavljuju kod učenika prilikom provđenja radionica. Istraživanje je provedeno tijekom projekta „Dani otovrene nastave“ (DON) u 18. gimnaziji u Zagrebu. Tema DON-a bila je „brand“ te su sukladno tome organizirane četiri radionice vezane uz biološke sadržaje u kojima je provedeno istraživanje. U istraživanju je sudjelovalo četrnaest učenika i učenica iz prvih, drugih, trećih i četvrtih razreda. Podaci su sakupljani provedbom anketnih upitnika prije i poslije sudjelovanja u određenoj radionici. Rezultati su pokazali da su tri radionice od četiri u kojima su učenici sudjelovali, bile uspješne u ostvarivanju promijene učeničkih stavova. Najuspješnija radionica u promjeni stava bila je radionica „Bee Movie“. Radionice „Brand i logo“ te „Prehrana“ pokazale su malu, ali pozitivnu promjenu stava kod učenika. Animirani film „Pčelin film“ i direktno iskustvo iz radionice „Prehrana“ pokazale su se kao najsnažnije poruke koje su potaknule promjenu stava u zagovaranom smjeru. Radionica „Lijekovi“ se pokazala neuspješnom, promjena stava kod učenika bila je negativna. Moguće je da je većina učenika procijenila gosta radionice nekompetentnim, a sadržaj poruka koje je on prenosio neuvjerljivim.

Abstract (english)

The goal of this research was to examine through questionnaire possibility of scholar's attitude change during workshop. This resesrch was part of project named „Days of teaching outdoor“ (DON) which have been held in 18. grammar hihg school in Zagreb. DON's topic was „brand“ and according to this four workshops were organised in which this research was coducted. Fourteen scholars form the first, second, third and fouth garades have paricipated this research. Scholar's attitudes have been measured before and afterwards workshop. Results have indicated that three workshops of four have been efficient in scholar's attitude change. Workshop „Bee Movie“ was the most efficient one. Workshops „Brand and logo“ and „Nutrition“ have shown small but positive attitude change. Animated film „Bee Movie“ and direct experience during workshop „Nutrition“ were the strongest message which have stimulated attitude change. Workshop „Medicaments“ had not any impact on scholar's attitude change probable because scholar have judged guest incompetent and his messages inconclusive.

• Keywords: radionica; stav; promjena stava; istaživanje stavova; anketa
• Keywords (english): workshop; attitude; attitude change; attitude research; questionnaire
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:217:135539
• Study programme: Title: Biology and Chemistry; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: profesor biologije i kemije (profesor biologije i kemije)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2018-03-23 12:30:52