Edukacijske pretpostavke za usvajanje osnovnih i izvedenih fizikalnih mjernih jedinica

master's thesis

• Author: Dražen Vinković
• Mentor: Darko Androić (mentor)
• Committee member: Darko Androić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Gorjana Jerbić-Zorc (član povjerenstva)
• Committee member: Tihomir Vukelja (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Science; (Department of Physics); Zagreb
• Defense date and country: 2016-05-05, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: NATURAL SCIENCES; Physics

Abstract

Krajem prošlog i početkom ovog stoljeća edukacijska istraživanja u fizici bude sve veći interes fizičara diljem svijeta. Mnogobrojna istraživanja koja se provode, doprinose sve boljem razumijevanju učeničkih poteškoća u svladavanju fizikalnih koncepata. Među najvažnijim otkrićem tih istraživanja je i činjenica da već, i prije nego što počnu formalno učiti fiziku, djeca imaju razvijen skup intuitivnih ideja o fizikalnim pojavama koje su razvili na temelju vlastitog iskustva. Te intuitivne ideje nazivamo predkoncepcijama. Imajući na umu da je fizika u dobrom dijelu apstraktna znanost ova učenička intuitivna poimanja često su u sukobu s ispravnim, fizikalnim tumačenjima, te kao takve mogu predstavljati veliki problem pri usvajanju sadržaja fizikalnog kurikula. Problemi učeničkih predkoncepcija orijentiraju istraživače prema traženju metoda za njihovo rano otkrivanje i načina kako preoblikovati predkoncepije u ispravni znanstveni koncept. Da bi se to ostvarilo, potrebna je i implementacija novih metodičkih rješenja. Ovim se diplomskim radom nastoje prepoznati neke od tih predkoncepacija u području razumijevanja fizike s obzirom na problem poimanja osnovnih mjernih jedinica te pretpostavki za usvajanje izvedenih mjernih jedinica, a u svrhu modeliranja novih ili mijenjanja starih načela poučavanja. Istraživanje je provedeno testiranjem grupe od 63 učenika sedmih razreda kojima zahvaljujem na suradnji i pomoći.

• Keywords: nastava fizike; SI jedinice
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:217:981491
• Study programme: Title: Physics; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra edukacije fizike (magistar/magistra edukacije fizike)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2017-04-04 18:49:41