Eksponencijalna funkcija - strategije aktivne nastave i formativnog vrednovanja u srednjoškolskom matematičkom obrazovanju

diplomski rad

• Autor: Roman Karem
• Mentor: Aleksandra Čižmešija (mentor)
• Član povjerenstva: Aleksandra Čižmešija (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Damir Bakić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Nenad Antonić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Mea Bombardelli (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Prirodoslovno-matematički fakultet; (Matematički odsjek); Zagreb
• Datum i država obrane: 2018-07-16, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: PRIRODNE ZNANOSTI; Matematika

Sažetak

Prema aktualnom nastavnom planu i programu, pojam potencije s realnim eksponentom te eksponencijalne funkcije i njihova primjena zauzimaju značajan prostor u nastavi matematike drugog razreda većine programa srednjoškolskog obrazovanja u Hrvatskoj. U ovom diplomskom radu dani su teorijska osnova te konkretni primjeri učinkovitih učeničkih aktivnosti na otkrivanju i primjeni pojmova i zakonitosti vezanih uz ovu klasu funkcija, utemeljenih na konstruktivističkim teorijama učenja, kao i primjeri strategija formativnog vrednovanja u svrhu poboljšanja učenja i učeničkog razumijevanja ovih nastavnih sadržaja.

Sažetak (engleski)

According to the current curriculum, the concepts of exponentiation and the exponential functions and their applications have a significant role in the second grade mathematics classes in most of the secondary education programs in Croatia. The paper contains a theoretical basis and specific examples of efficient learning activities in discovering and applying the notions related to the range of these functions, which are based on the constructivist learning theory. Also, the paper will contain a paradigm of strategies in formative assessment, which aims for both the improvement of adoption of these contents, and also its comprehension.

• Ključne riječi: aktivna nastava; nastava matematike; srednja škola; eksponencijalna funkcija; potencija s realnim eksponentom
• Ključne riječi (engleski): active students’ learning; teaching mathematics; high school; middle school; exponential function; exponentiation
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:217:482962
• Studijski program: Naziv: Matematika; smjerovi: nastavnički; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike (mag. educ. math.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2018-11-30 10:56:28