Mogućnosti terenskog istraživačkog rada i integrirane nastave geografije i povijesti u Ličko-senjskoj županiji

diplomski rad

• Naslov (engleski): Possibilities of research fieldwork and integrated teaching Geography and History in Lika-Senj County
• Autor: Marija Anić
• Mentor: Ružica Vuk (mentor)
• Član povjerenstva: Ružica Vuk (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Zoran Curić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Slaven Gašparović (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Prirodoslovno-matematički fakultet; (GEOG - Geografski odsjek); Zagreb
• Datum i država obrane: 2017-02-22, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI; Geografija

Sažetak

Cilj je ovog diplomskog rada ukazati na potrebu sustavnog provođenja terenskog istraživačkog rada u redovitoj nastavi te istovremeno istaknuti mogućnosti provođenja integrirane nastave geografije i povijesti. U radu je kreirano osam prijedloga terenskog istraživačkog rada i integrirane nastave geografije i povijesti za svaki razred osnovne i srednje škole u Ličko-senjskoj županiji. Svaki od prijedloga primjenjiv je i za škole iz ostalih županija Republike Hrvatske. U navedenim prijedlozima ponuđen je način realizacije prema sljedećim sastavnicama: ciljevi terenske nastave, odgojno-obrazovni ishodi, nastavna sredstva, metode i oblici rada, plan terenske nastave, aktivnosti učitelja, aktivnosti učenika, vrednovanje ostvarenosti odgojno-obrazovnih ishoda te samovrednovanje. Također, u radu će se analizirati i kompetencije učitelja geografije i povijesti nužne i važne za uspješnu organizaciju i provedbu terenskog istraživačkog rada i integrirane nastave.

Sažetak (engleski)

The aim of this Master's Thesis is to point out the need for systematic implementation of research fieldwork in regular teaching and at the same time point out the possibilities of implementing integrated teaching of Geography and History. Inside the Thesis are created eight proposals of research fieldwork and integrated teaching Geography and History for each class in primary and high schools in Lika-Senj County. Each of the proposals is applicable for schools from other counties in Croatia. The realization is based on the following elements: aims of the fieldwork, educational outcomes, teaching materials, teaching methods and forms of work, plan of fieldwork, teachers' activities, students' activities, evaluation of achievement of educational outcomes and self-evaluation. Also, this paper will analyse which competences of Geography and History teachers are necessary and important for successful organization and implementation of research fieldwork and integrated teaching.

• Ključne riječi: terenska nastava; istraživački rad; geografija; povijest; integrirana nastava; Ličko-senjska županija
• Ključne riječi (engleski): fieldwork; research fieldwork; Geography; History; integrated teaching; Lika-Senj County
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:217:966252
• Studijski program: Naziv: Geografija i povijest; smjerovi: nastavnički; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije geografije i povijesti (mag. educ. geogr. et hist.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2018-03-12 10:53:06