Učeničko prepoznavanje čestih i karakterističnih vrsta ptica

diplomski rad

• Naslov (engleski): Students` identification of common and characteristic species of birds of high school students
• Autor: Maja Mesec
• Mentor: Zdravko Dolenec (mentor)
• Član povjerenstva: Zdravko Dolenec (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Zora Popović (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Branka Pevalek-Kozlina (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vesna Petrović Peroković (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Prirodoslovno-matematički fakultet; (Biološki odsjek); Zagreb
• Datum i država obrane: 2013-09-18, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: PRIRODNE ZNANOSTI; Biologija

Sažetak

Glavni cilj ovog diplomskog rada je bio utvrditi u kojoj su mjeri srednjoškolci zapamtili ptice iz razdoblja osnovnoškolskog školovanja, zatim, istražiti eventualnu razliku u prepoznavanju ptica s obzirom na to jesu li ptice u udžbenicima prikazivane na slici ili u tekstu te usporediti postoji li značajna razlika u prepoznavanju ptica između učenika gradova Zagreba i Nove Gradiške. Nadalje, cilj je bio i istražiti zainteresiranost učenika za ptice pomoću ankete provedene u četiri razreda gimnazije u Novoj Gradiški te u četiri razreda gimnazije u Zagrebu. U istraživanju je ukupno sudjelovalo 202 učenika/učenica. Na temelju rezultata može se zaključiti da ne postoji značajna razlika u prepoznavanju ptica između učenika grada Zagreba i Nove Gradiške. Nadalje, razlika je značajna u prepoznavanju ptica s obzirom na to, jesu li ptice u udžbenicima prikazivane na slici ili u tekstu. U zainteresiranosti učenika za ptice nema razlike među gradovima.

Sažetak (engleski)

The main objectives of this thesis was to determine in which scale did High school students remeber birds from the period of Elementary school, to find possible difference in memorizing birds considering if birds are shown on the pictures or are just described in the text of the book and to investigate if there is a significant difference in remembering bird species between students in Zagreb and Nova Gradiška. Furthermore, in order to investigate interest for birds in students, questionnaire was conducted in four classes High school in Nova Gradiška and four classes High school in Zagreb. A total of 202 students have taken part in this research. Results showed no significant difference in recognition of bird species between the students of Zagreb and Nova Gradiška. The difference in recognizing the birds considering if birds are shown on the pictures or only described was significant, apropos, all students in both towns had better results in recognizing the birds from the picture. And finally, no difference was found between the towns concerning students’ interest for the birds.

• Ključne riječi: učeničko prepoznavanje ptica; usporedba prepoznavanja gimnazija
• Ključne riječi (engleski): students identification of birds; High school comparison
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:217:689377
• Studijski program: Naziv: Biologija i kemija; smjerovi: nastavnički; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije biologije i kemije (mag. educ. biol. et chem.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2017-04-27 10:40:15