Montessori metoda u osnovnoškolskoj nastavi matematike

diplomski rad

• Autor: Karla Ferenec
• Mentor: Željka Milin-Šipuš (mentor)
• Član povjerenstva: Željka Milin-Šipuš (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Franka Miriam Brückler (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Petar Kunštek (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Šain Glibić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Prirodoslovno-matematički fakultet; (Matematički odsjek); Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-11-27, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: PRIRODNE ZNANOSTI; Matematika

Sažetak

Cilj ovog rada bio je predstaviti Montessori pedagogiju i pokazati njenu primjenu u nastavi matematike.
Temeljne ideje Montessori pedagogije iznesene su kroz biografiju Marije Montessori i osnovne karakteristike Montessori pedagogije. Razvoj djeteta objašnjen je kroz tri razdoblja života i šest razdoblja posebne osjetljivosti. Navedena su stroga pravila pegagoški oblikovanog radnog okruženja. Objašnjena je važnost pedagoškog etosa i načela slobode na kojima se temelji pedagoška Montessori koncepcija.
U radu su prikazani i objašnjeni različiti materijali i pribor za rad koji potiču razvoj djetetovog uma, s naglaskom na matematiku. Na kraju je navedeno nekoliko primjera Montessori aktivnosti koje su primjenjive u osnovnoškolskoj nastavi matematike.

Sažetak (engleski)

The aim of this paper was to present Montessori pedagogy and demonstrate its application in mathematics teaching.
The fundamental ideas of Montessori pedagogy are presented through the biography of Maria Montessori and the basic characteristics of Montessori education. The development of the child is explained through three life stages and six sensitive periods. Strict rules for the pedagogically designed work environment are outlined. The importance of pedagogical ethos and the principles of freedom, which form the foundation of the Montessori educational concept, are explained.
The paper presents and explains various materials and tools that promote the development of the child’s mind, with an emphasis on mathematics. Finally, several examples of Montessori activities applicable in elementary school mathematics teaching are provided.

• Ključne riječi: Maria Montessori; Montessori pedagogija; Montessori materijal i aktivnosti; nastava matematike
• Ključne riječi (engleski): Maria Montessori; Montessori pedagogy; Montessori materials and activities; teaching mathematics
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:217:867591
• Studijski program: Naziv: Matematika; smjerovi: Nastavnički; Smjer: Nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni magistar edukacije matematike (univ. mag. educ. math.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-11-13 08:31:30