diplomski rad
Konceptualna promjena i uključenost učenika u nastavu matematike

Božić, Anamarija (2016)
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Matematički odsjek

Citirajte ovaj rad

Božić, A. (2016). Konceptualna promjena i uključenost učenika u nastavu matematike (Diplomski rad). Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:326522

Božić, Anamarija. "Konceptualna promjena i uključenost učenika u nastavu matematike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:326522

Božić, Anamarija. "Konceptualna promjena i uključenost učenika u nastavu matematike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:326522

Božić, A. (2016). 'Konceptualna promjena i uključenost učenika u nastavu matematike', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 08.07.2020., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:326522

Božić A. Konceptualna promjena i uključenost učenika u nastavu matematike [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2016 [pristupljeno 08.07.2020.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:326522

A. Božić, "Konceptualna promjena i uključenost učenika u nastavu matematike", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:326522

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.